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2020年 9月 13日 意識して記述練習しよう
こんにちは、一年の小澤です。
最近天気が荒れはじめて登下校しづらく大変ですね。
雨が続いて気持ちが落ちるかもしれませんが、勉強の気持ちは落とさず頑張りましょう！
本日は答案作成での記述について自分から少し意識して取り組んでもらうために話したいと思います。
みなさん、例えば数学で答えにたどり着かなくても記述部分でしっかり点数を稼いでいますか？
答えが分かったとしても答えまでの記述部分で点数を引かれていませんか？
主に数学の模試などでは必ずと言っていいほど記述問題は出ていると思います。
受験で受かるか受からないの境目はほぼ数点の差です。
そこでしっかり答えが分からなくても考え方、解き方を採点者が分かるように記述できているかで差が生まれてくると思います。
・文字の大きさはなるべく大きくし、丁寧な字で書きましょう！
過去問をとくなかで解答用紙に入らないなどあれば自分で半分のところに線を引いてなるべく白紙部分を無くすようにしましょう！
採点者は一日に多くの人の答案を見て、採点しています。
採点者の気持ちになって考えてみてください。
字が汚く読めなかったら、採点を放棄したくなりませんか？
なるべく採点者の気持ちに寄りそってきれいとは言いませんが、読みやすい字を書くようにしましょう！
・計算過程を多く書くのではなく、考え方をしっかり書きましょう！
答案の中で計算過程をダラダラ書く人がたまにいますがそれでは紙を使いすぎてしまいます。
計算過程よりかは考え方が採点者に伝わるように意識しましょう！
いきなり計算を記述するのではなく、何を今から解くのかを明示しておくとよいと思います。
例えば、「以下数学的帰納法で示す」、など記述しておくだけで点数が少し貰えるかもしれません。
伝えるべき事は伝えておくと親切な答案になるでしょう。
英語も同じことが言えると思います。ただ和訳だけしても難しい問題になるにつれて、訳したものを見直すと変な日本語になっているかもしれません。
相手に伝わるかつ正しく和訳するよう意識しましょう。
多くの人が答案作成の練習をしていると思いますが、答えだけ見ているのではなく計算過程が大事だということを覚えておきましょう。
ほとんどの科目で同じことがいえると思いますが、記述で少しでも部分点を取っていきましょう！！
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2020年 9月 12日 モチベ―ションの保ち方 PART2
こんにちは！担任助手一年の栗林です！
最近は、太陽が出て晴れている所もあれば雷が鳴っている所もありよくわからない天気ですね。
自分としては、先日テストが終わりひと段落つきました。
しかしこの後も試験がいくつかあるので油断できません。はい。
僕自身今勉強しているとき、何の目的もなく何時間も勉強できません。
継続して何かをするためにはそれなりの「モチベーション」が必要だと思います。
頑張る理由・頑張る意味とも言い換えられるかなと思います。
長い受験勉強を通過する上でも「モチベーション」は必要です。
しかし、受験において、モチベーションは一過的に続くことはあっても
それを継続できないということがあるかもしれません。
僕も受験生の時、
「やってもどうせ成績伸びるのか分からないしそれだったらしないほうがいいのかな。。」
とか
「もう疲れた。やりたくない。」
と思ったときもありました。
それでも学校と東進には毎日行くようにしていました。
そこで自分とは裏腹に黙々と勉強に取り組む同級生の姿を目にしました。
それをみて、「あ、勉強しなきゃ」と思うことが出来ました。
そしてその友達と話すことで、実は悩んでいることが同じだという事もありました。
場合によっては、友達にもあまり相談したくないという事もあると思います。
その時はぜひ我々担任助手を頼ってほしいです。
自分もどうしても困ったときや嫌なことがあった時は
担当の先生のみならず担任助手の先生方に相談していました。
受験を乗り越えた先生方である担任助手から得られることはかなりあると思います。
大事なのは自分一人で抱え込まないことです。
一人で考えても結論が出ない時は出ないものです。
受験も後半戦に突入しました！最後まで走り抜きましょう！
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2020年 9月 11日 モチベーションの保ち方
こんにちは！
一年の阿部です。
毎日毎日勉強の日々にみなさんお疲れではないでしょうか？
学校でも塾でも家でも勉強
それに加えて定期テストや模試が多くなって
モチベーションが保てない！！
という人もいるのでは？？
今日はモチベーションの保ち方について話していこうと思います。
私が受験生だった時のモチベーションは友達でした。
第一志望に行きたいという気持ちももちろんありましたが
一緒に頑張る友達がいなかったらモチベーションを保つことは出来なかったと思います。
友達が自分より必死に勉強していたり、模試で高い点数を出していたりすると
負けてられない！！
と自分を鼓舞するきっかけになってくれていました。
あとは、毎日のお昼休みが大きなモチベーションの一つでした。
どんなにやる気が出ない日も
友達と一緒にお昼を食べるのを楽しみに午前中頑張ったり
逆にお昼でリフレッシュしてモチベーションを回復していました。
毎日の中に決まった楽しみを持っておくのは本当にオススメします！
一人でやる気が保てない時は友達と協力してみてはいかがでしょうか？
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2020年 9月 10日 有効な時間の使い方No.5
こんにちは！一年の小澤です。
自分も大学がスタートして、毎日覚えることが増えて大変です。
そのために勉強時間は自分でしっかり確保しなければなりません。
受験生は特に試験本番が近付いてきました。皆さん、自分が目指す勉強が出来ていますか？
受験生は今自分が行きたい大学の過去問を解いていたり、傾向に合わせた単元ごとの演習を行っていると思います。
まずは自分が苦手のところ潰しておきましょう！
高校１、２年生のみなさん、勉強は進んでいますか？
講座が残っている生徒いると思いますがいつまでに終わらせるか決めていますか？
時間は限られているのでしっかり計画を立てて取り組みましょう。
計画はしっかり実現できるように立てましょう。自分が出来ない量をたてて出来ない日がずっと続いてしまったら意味がありません。
自分だったらどれくらいできそうなのか把握しましょう。
コロナ期間だけど自分が目指す大学を調べてみてもいいとおもいます。実際行きたい大学が決まっていなくても行きたい学部とか調べてみてもいいと思います。
受験生になって調べるようでは本当に行きたい人と差ができてしまいます。
オンラインでオープンキャンパスをしていると思うので興味があれば見てみてもいいと思います。
しっかり第一志望合格に向けて今一度自分の勉強の仕方を見直して、無駄な時間をつくらないようにしましょう！！
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2020年 9月 9日 有効な時間の使い方No.４
こんにちは。担任助手一年の阿部です。
夏休みが明けて本格的に学校が始まりましたが、
久々の感覚は取り戻せてきていますか？？
夏休みに全然勉強できなかった…
家で休みすぎて勉強がしんどい…
そんな思いを抱えている人もいるのではないでしょうか？？
環境や生活が変わるタイミングは精神的にも身体的にも苦しいものです。
すぐに元の調子に戻すのは大変だと思うので、
隙間時間などを使って
勉強する感覚を取り戻していきましょう！
具体的には
高速基礎マスターを利用することをオススメします。
ちょっと数学の問題解いてみよう
ちょっと古文単語確認しよう
そう思った時に簡単にできるのが高速マスターの利点でもあります。
また、毎日の勉強の１日のノルマを決めると
より有効な時間の使い方を意識できるようになります！
マスターにノルマを課してみるのもいいのではないでしょうか？
計画性を持った勉強で時間を有効に使いましょう！
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